中学教育学试题及答案(四)
一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)
1．欧洲封建社会出现的两种教育：骑士教育和( )。
A．斯巴达教育
B．雅典教育
C．教会教育
D．实科教育
2．美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献为( )。
A．25％
B．28％
C．33％
D．36％
3．提出著名的“白板说”的教育思想家是( )。
A．夸美纽斯
B．洛克
C．卢梭
D．赫尔巴特
4．个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要( )。
A．抓关键期
B．循序渐进
C．因材施教、有的放矢
D．根据不同年龄分阶段进行
5．社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的设想或规定是( )。
A．教育目标
B．教育目的
C．教学目标
D．教学计划
6．教育活动中的主导性因素是( )。
A．教育者
B．受教育者
C．教育措施
D．教育内容
7．编写教科书的直接依据是( )。
A．课程
B．课程标准
C．课程计划
D．课程目标
8．最先出现“长善救失”、“教学相长”的教学思想的是( )。
A．《论语》
B．《孟子》
C．《学记》
D．《劝学篇》
9．德育学家( )于20世纪70年代创立了德育的体谅模式。
A．柯尔伯格
B．班杜拉
C．皮亚杰
D．彼得•麦克费尔
10．布鲁纳认为：“无论我们教何种学科，都有义务使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是( )。
A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
11．( )是现代教学的基本组织形式。
A．个别教学制
B．班级授课制
C．现场教学
D．小组教学
12．形成性测验的根本目的是( )。
A．发现问题
B．分班分组
C．调控教学
D．阶段性总结分析
13．目标管理的中心是( )。
A．平行管理
B．自我管理
C．上级管理
D．民主管理
14．学生道德认识、道德情感与道德意志的高度发展合并成( )。
A．道德信念
B．道德情操
C．道德品质
D．道德行为
15．在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是( )。
A．教研组
B．年级组
C．班级
D．班级小组
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