A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面的教育影响
12、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（ ）。
A．启发性原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则
13、提出普及初等教育的要求在（ ）。
A．第一次工业革命后
B．第二次工业革命后
C．第三次工业革命后
D．信息革命后
14、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（ ）。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．激励性原则
D．巩固性原则
15、现代教学的基本组织形式是（ ）。
A．个别教学制
B．班级授课制
C．现场教学
D．小组教学
16、教育目的可以发挥下列哪几种作用?（ ）
A．导向、规范和权威作用
B．激励、评价和统一作用
C．导向、激励和评价作用
D．宣传、引导和激励作用
17、课程文件的三个层次是（ ）。
A．教学计划 教学大纲教科书
B．课程计划课程标准教科书
C．课程计划课程标准教学大纲
D．课程标准教学大纲教科书
18、下列（ ）不是学校文化的成因。
A．学生个人身心特征
B．同伴群体影响
C．师生交互作用
D．学校影响
19、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（ ）。
A．活动课程
B．社会课程
C．学校课程
D．特色课程
20、在儿童发展过程中起主导作用的是（ ）。
A．遗传素质
B．家庭环境
C．学校教育
D．社会人文地理条件
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