2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(六)
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
A．社会生产力
B．上层建筑
C．政治经济制度．
D．科学技术
2．实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（ ）
A．理论知识
B．实用知识
C．数学知识
D．逻辑知识
3．“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的。
A．《论语》
B．《孟子》
C．《学记》
D．《劝学篇》
4．极力提倡使用发现法的人是（ ）
A．杜威
B．布卢姆
C．布鲁纳
D．罗杰斯
5．迁移是学习的一种普遍现象，举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?（ ）
A．同化迁移
B．顺应迁移
C．重组迁移
D．逆向迁移
6．需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（ ）
A．一般迁移
B．同化迁移
C．顺应迁移
D．重组迁移
7。教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（ ）
A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
8．从例题到同步练习题的学习实质上是一种（ ）
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．发现学习
9.教师的职业是（ ），这是教师职业区别于其他职业的特点。
A．教书育人
B．传授知识
C．道德教育
D．劳动教育
10．“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（ ）
A．本体性知识
B．条件性知识
C．实践性知识
D．文化知识
11．教育法规渊源的最高层次是（ ）
A．宪法
B．教育法
C．教师法
D．义务教育法
12．按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（ ）
A．义务性规范和强制性规范
B．义务性规范和授权性规范
C．任意性规范和义务性规范
D．义务性规范和权利性规范
13．使用最广泛的课堂观察方法是（ ）
A．目视法
B．扫视法
C．巡视法
D．提问法
14．教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（ ）
A．归纳结课
B．拓展延伸结课
C．比较结课
D．活动结课
15．关于班级的说法错误的是（ ）
A．是学校班和级的总称
B．学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C．仅是教学活动的基本单位
D．具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能
16．要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（ ）
A．家长
B．校长
C．学生
D．其他老师
17．教学设计的最高表现是（ ）
A．创造性
B．易控性
C．突显性
D．预演性
18．教学的目标模式又称为（ ）
A．程序方法模式
B．系统方法模式
C．结构方法模式
D．整体方法模式
19．过程模式的提出者是（ ）
A．肯普
B．利普新
C．科里．
D．迪克
20．微格教学的创始人是美国著名教育改革家（ ）。
A．特罗特
B．德瓦特•爱伦
C．莫利
D．拉萨尔
历年真题：
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