本大题共2小题，每小题15分，共30分
63、联系中学教学实际，试论述成败归因理论及其教育意义。
64、在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。
2014年河南教师资格教育理论考试全真模拟试卷五(高级中学)
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