二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的五个选项中选出两个或两个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分)。
21、根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（ ）
A．认知内驱力
B．自我提高呐驱力
C．附属内驱力
D．内部学习动机
E．外部学习动机
22、班主任了解学生的方法有（ ）
A．谈话
B．问卷
C．座谈
D．观察法
E．分析书面材料
23、从学生自身的特点看，学生应具有（ ）
A．可能性
B．可塑性
C．依赖性
D．向师性
E．发展性
24、对于性格的个体差异，心理学家一般从（ ）进行分析。
A．性格的社会特征
B．性格的理智特征
C．性格的情绪特征
D．性格的意志特征
E．对现实态度的性格特征
25、我国到2020年的教育战略目标是（ ）
A．基本全面实现素质教育
B．基本实现教育现代化
C．基本形成学习型社会
D．普及高等教育
E．进入人力资源强国行列
26、教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）
A．行政复议
B．民事诉讼
C．仲裁
D．教师申诉
E．法律救济
27、我国普通高中的课程培养目标是（ ）
A．初步树立正确的政治方向
B．掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能
C．具有正确的劳动观点、职业观念和初步的择业能力
D．学会生活自理和参加力所能及的家务劳动
E．具有健康的体魄和身心保健的知识与能力
28、教师为人师表应做到（ ）
A．坚守高尚情操，知荣明耻
B．衣着得体，语言规范
C．作风正派，廉洁奉公
D．自觉抵制有偿家教
E．平等对待每一个学生
29、态度和品德形成的三阶段是（ ）
A．依从
B．顺应
C．认同
D．同化
E．内化
30、影响一个人问题解决的主要因素有（ ）
A．问题情境
B．定势与功能固着
C．已有知识经验
D．品德
E．原型启发
2014年河南省教师资格考试考前冲刺试卷(3)
相关阅读
-
2014年河南省教师资格考试考前冲刺试卷(5)
-
2014年河南省教师资格考试考前冲刺试卷(4)
-
2014年河南省教师资格考试考前冲刺试卷(1)
-
2014年河南省教师资格考试考前冲刺试卷(2)
-
2014年河南省教师资格考试命题预测试卷(5)
-
2014年河南省教师资格考试命题预测试卷(1)
-
2014年河南省教师资格考试命题预测试卷(2)
-
2014年河南省教师资格考试命题预测试卷(3)
-
2014年河南省教师资格考试命题预测试卷(4)
-
2014年河南中学教师资格证考试高频考点试题(12)
-
2014年河南中学教师资格证考试高频考点试题(13)
-
2014年河南中学教师资格证考试高频考点试题(14)
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题