2014年河南省教师资格考试考前冲刺试卷(3)

来源：233网校 2014年9月13日

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导读:

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41、班集体的发展目标一般可分为近期目标和长期目标。（　　）
42、专家型教师的课简洁、灵活，以教师为中心。（　　）
43、群众性活动是学校课外、校外教育活动的基本组织形式。（　　）
44、启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（　　）
45、对时间的管理不属于学习策略。（　　）
46、教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（　　）
47、心理健康概念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（　　）
48、道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（　　）
49、观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。（　　）
50、为了促进学生的发展，班主任应该对学生的进步置若罔闻，并随时指出他们的不足。（　　）
51、教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。（　　）
52、公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（　　）
53、美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。（　　）
54、形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。（　　）

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