二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。
16．在教师的聘用上，目前我国实行的是______。
17．师生在教育内容的教与学上构成______关系。
18．师生在人格上是______的关系。
19．英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为______。
20．中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的“______”。
21．宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是______。
22．学校物质文化有两种表达方式：一是______。二是设施文化。
23．精神分析学派的创始人______认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
24．教育现象指人类各种教育活动的______表现形式。
25．作为独立存在的社会实践部门的学校教育，是在______社会才出现的。
26．在教与学构成的一对矛盾中，______是矛盾的主要方面。
27．欧洲封建社会里；曾出现过教会教育和______教育两种有代表性的教育体系。
28．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是学期(或学年)教学进度计划、课题计划和______计划。
29．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、______活动和个人活动。
30．中国实行的第一个现代学制被称为是______。
31．教育活动的出发点和依据是______。
32．德育包括政治教育、______和道德教育。
33．中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学之外对学生身心施加多种影响的正规教育活动，就是______。
34．马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于______。
35．学校教育的中心工作是______。
三、简答题(本大题共有6道小题，每题5分。共30分)。
36．怎样认识教学过程的本质?
37．制定课程目标的依据是什么?
38．简述课外活动的意义。
39．简述学校教育的特点。
40．马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?
41．简述制约课程的主要因素。
四、论述题(本大题有2道小题。每题10分。共20分)。
42．结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。
43．联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
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