二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。
16．教学任务受人们追求的______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
17．学生的______主要指他们能运用已有知识和智慧去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
18．教学过程的基本阶段包括引起学习动机、______、巩固知识、运用知识、检查知识。
19．教师在教育过程中的主导作用主要表现为对______和教育影响的控制。
20．17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织进行了论证。
21．在19世纪初期出现“导生制”的国家是______。
22．为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是______。
23．班级管理的实质就是______。
24．______是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。
25．班级目标管理是由美国管理学家提出的。
26．______是在教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动，是学校进行全面发展教育的基本途径。
27．19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。
28．教学任务受人们追求的______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
29．教学的首要任务是引导学生______。
30．在课程评价中，评价者通常要经历以下几个步骤：第一步，把焦点集中在所要研究的课程现象上；第二步，收集信息；第三步，______；第四步，分析资料；第五步，报告结果。
31．______既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
32．学生在教育过程中的______地位是任何人都不能取代的。
33．学生具有______的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
34．教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有______素养。
35．师生关系从本质上是一种______关系。
三、简答题(本大题共有6道小题。每题5分。共30分)。
36．我国中学德育的主要原则有哪些?
37．如何建构良好的师生关系?
38．简述学制建立的依据。
39．生产力制约和推动教育的发展表现在哪里?
40．国家如何实施对中小学的管理和监督?
41．学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响?
四、论述题(本大题有2道小题。每题10分。共20分)。
42．试述教学工作实施的一般过程和要求。
43．讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同?
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