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一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
1、每年9月10日被定为“教师节”始于（ ）。
A．1985年
B．1989年
C．1993年
D．1995年
2、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。
A．读、写、算
B．读、写、画
C．读、画、算
D．写、画、算
3、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（ ）。
A．隐私权
B．名誉权
C．人身权
D．教育权
4、学生具有发展的可能性与（ ）。
A．现实性
B．潜在性
C．可塑性
D．普遍性
5、对人的身心发展起主导作用的是（ ）。
A．遗传因素
B．社会环境
C．教育活动
D．自然环境
6、古代埃及设置最多的是（ ）。
A．文法学校
B．琴弦学校
C．文士学校
D．骑士学校
7、《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（ ）原则。
A．循序渐进
B．因材施教
C．启发性
D．巩固性
8、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（ ）。
A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育
C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育
D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育
9、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（ ）。
A．福禄培尔的《人的教育》
B．夸美纽斯的《大教学论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．斯宾塞的《教育论》
10、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（ ）。
A．不平衡性
B．顺序性
C．阶段性
D．个别差异性
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