A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育原则
E．德育方法
42、学生文化的成因有（ ）。
A．学生个人的身心特征
B．同伴群体的影响
C．师生的交互作用
D．家庭的社会经济地位
E．社区影响
43、依据课程任务，可将课程分为（ ）。
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．技能型课程
D．知识型课程
E．研究型课程
44、班主任的领导方式有（ ）。
A．独裁的
B．民主的
C．权威的
D．放任的
E．自由散漫的
45、衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。
A．教师的权威
B．教师的积极性和责任感
C．经济地位
D．政治地位
E．文化地位
46、个人本位教育目的论共同的价值取向有（ ）。
A．以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据
B．主张尊重受教育者的天性与基本自由权利
C．强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性
D．完全排斥或否定教育的社会目的
E．根据社会的需求来造就个人
47、下述不属于教学工作中心环节的是（ ）。
A．备课
B．上课
C．布置批改作业
D．成绩考评
E．组织交流活动
48、学校体育所具有的独特功能表现在（ ）。
A．竞技功能
B．健体功能
C．防卫功能
D．教育功能
E．娱乐功能
49、学校美育的实施，应该注意以下几个方面?（ ）
A．艺术美育
B．自然美育
C．社会美育
D．教育美育
E．形态美育
50、重视科研对教师的影响有（ ）。
A．有助于教师在教学中倾注自己的感情
B．有助于对教育问题的深入分析
C．促使教师激励学生的探索精神
D．改善教师的教育教学工作
E．促使学生形成良好的品质
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