1、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。
A．信度
B．难度
C．区分度
D．效度
2、提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（ ）。
A．权利平等
B．义务平等
C．知识平等
D．人格平等
3、班级授课制的首行时代是（ ）。
A．15世纪末的欧洲
B．16世纪的欧洲
C．15世纪末的中国
D．16世纪的中国
4、学生的诸因素（ ）统一发展，是德育的重要规律。
A．德、智、体、美
B．知、情、意、行
C．德、才、个性
D．胸襟见地
5、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。
A．自然
B．社会
C．实践
D．现实
6、“活到老学到老”是现代教育( )特点的体现。
A．公益性
B．生产性
C．未来性
D．终身性
7、（ ）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。
A．分支学制
B．多轨学制
C．单轨学制
D．双轨学制
8、下列哪种观点是智者派的观点?（ ）
A．努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性
B．把知识作为一种工具
C．教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家
D．强调美德、道德和忠诚
9、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）。
A．实践型课程
B．研究型课程
C．拓展型课程
D．知识型课程
10、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是( )。
A．列宁
B．加里宁
C．苏霍姆林斯基
D．陶行知
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