1.__________是学校文化的基本要素。
2.认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是__________。
3.我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的__________学说。
4.从整个教育结果和教育质量看,学生的全面发展又是教师集体劳动的结果,每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分,这就决定了教师劳动具有__________。
5.__________是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一宦要求组合起来进行活动的结构。
6.__________是德育个体功能的最高境界。
7.在德育过程中,要不断发扬并运用各种形式,不断强化和发扬学生自身积极向上的一面,抑制或消除其消极落后的一面因势利导,长善救失。这体现了德育的__________原则。
8.班级是学校根据教育教学活动的实际需要,将一定规模的 __________ 组织起来,编制成相对正式的团体,以便实施有目的、有计划、有组织的教学和管理。
9.《中华人民共和国教师法》的实施时间是__________。
10.《教育法》的立法依据是__________。
四、简答题:本大题有4个小题,每小题5分,共20分。
1.简要回答素质教育的特征有哪些。
2.教学工作的基本环节包括哪几个方面?
3.师生关系具体是如何表现的?
4.加强和改进未成年人思想道德建设应遵循哪些原则?
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