11、当前我国普通学校教育系统中，基础教育阶段实施的学制主要是（ ）
A．“3+2”模式
B．“六三三制”
C．“五四二制”
D．“五三三制”
E．“3+X”模式
12、《教师法》规定教师享有__________基本权利。（ ）
A．教育教学权
B．学术研究权
C．报酬待遇权
D．进修培训权
E．参与管理权
13、教育能够具有创造和更新文化的作用，这主要体现在（ ）
A．传播新思想
B．推进文化的创造
C．促进文化的更新
D．推动文化交流
E．促进新生一代创新精神、创新能力的发展
14、课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（ ）
A．认知目标
B．情感目标
C．技能目标
D．教学目标
E．培养目标
15、教师在备课过程中主要应做好哪些工作（ ）
A．备教材
B．备教具
C．备学生
D．备板书
E．备教法
16、广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动。它包括（ ）
A．国家教育
B．社区教育
C．家庭教育
D．学校教育
E．社会教育
17、教师应具备的教育思想素养包括（ ）
A．正确的教育价值观
B．科学的育人观
C．正确的学生观
D．现代的教学观
E．科学的教学质量观
18、素质教育的任务是培养学生的（ ）
A．身体素质
B．心理素质
C．审美素质
D．全面素质
E．社会素质
19、教育目的的导向功能体现在（ ）
A．明确教育的性质
B．固定教育“为谁培养人”
C．对人的培养有定向作用
D．对课程的选择和定向有建设作用
E．指导教师教学的方向
20、德育过程的主要：矛盾包括（ ）
A．德育过程与外部环境的矛盾
B．德育与智育的矛盾
C．德育与体育的矛盾
D．德育与美育的矛盾
E．德育过程内部诸要素之间的矛盾
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