三、简答题
1．①科学技术能够改变教育者的观念；②科学技术能够影响教育者的数量和教育质量；③科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。
2．教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理。教师专业化的条件主要包括以下几个方面：
(1)教师的学科专业素养：精通所教学科的基础性知识和技能；了解与该学科相关的知识；了解学科的发展脉络；了解该学科领域的思维方式和方法论。
(2)教师的教育专业素养：具有先进的教育理念；具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。
3．教学策略是指在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术。以便形成具有效率意义的特定的教学方案。其基本特征包括： (1)综合性； (2)可操作性； (3)灵活性。
4．①明确目的性；②富有知识性、趣味性；③注意时机；④以诚待人。
5．①有助于实现教学目标，提高学习效率；②有助于维持班级秩序，形成良好的班风；③有助于锻炼学生能力，学会自治自理。
四、论述题
1．表扬与批评是学生评价中常用的两种方法，表扬是对学生良好思想、行为作出的肯定评价，以引导和促进其积极发展的方法。批评是对学生不良行为、思想作出否定评价。帮助他们改正缺点与错误的方法。运用表扬与批评时要注意几点要求：一是公平、正确、合情合理；二是发扬民主，获得群众支持；三是注重宣传与教育。围绕表扬与批评的认识与运用要求，对案例进行有理有据的分析。
2．(1)表扬奖励是对学生的良好思想、行为作出的肯定评价以引导和促进其品德积极发展的方法。
(2)批评处分是对学生不良思想、行为作出的否定评价，帮助他们改正缺点与错误的方法。
(3)表扬一般可分为赞许和表扬两种，赞许是教师对学生一般的好思想、好行为表示的称赞或欣赏，多以口头表示或点头、鼓掌等动作表示，奖励一般包括下述几种：颁发奖状、发给奖品，授予称号。处分分为警告、记过、留校察看、开除学籍等几种处分。
(4)运用奖励与处分要注意以下几点要求：
①公平、正确、合情合理。②发扬民主，获得群众支持。③注重宣传与教育。
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