二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出 的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选、少选或未选坷无分。
16．教育的要素包括（ ）
A．教育薯
B．学习者
C．教育评价
D．教育影响
E．教育结果
17．体育的任务包括 （ ）
A．使学生掌握思想道德的基本知识
B．指导学生锻炼身体
c．培养良好的体育道德品质
D．使学生掌握卫生保健知识
E．为国家发现和培养体育人才
18．教师个体的专业发展的具体内容是 （ ）
A．专业理想的建立
B．专业知识的拓展
C．专业能力的发展
D．专业自我的形成
E．专业地位的提高
19．教学设计的特征主要有 ． 、（ ）
A．指导性
B．操作性
C．突显性
D．创造性
E．预演性
20．学生综合素质评价实施的基本原则有 （ ）
A．导向性原则
B．发展性原则
C．公平性原则
D．多样性原则
E．可行性原则
第Ⅱ部分非选择题
三、名词解释题(本大题共5小题。每小题3分，共15分)
21．终结性评价
22．学生评价
23．隐性课程
24．整体印象评价法
25．传统型失范行为
四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)
26．简述教育对经济的正向功能。
27．简述教学设计的基本要素。
28．简述教育回归生活的必然性
29．简述学生评价理论与实践的当代走向。
30．教师的教育研究和专门研究者的教育研究有何不同之处?
31．简述终身教育观念和理论的要点。
五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
32．阐述人本位的价值取向和社会本位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。
33．试述我国市场经济的发展对课程变革的影响。
