一、单项选择题
1．D 2．D 3．A 4．A 5．A 6．D 7．A 8．D 9．D 10.B
11．B 12．D 13．A 14．A 15．C 16．B 17．A 18．A 19．A 20.B
二、名词解释题
1．家庭教育：是指以家庭为单位进行的教育活动。
2．发展性教育目的：也称现实的教育目的，是指具有连续性的教育目的。表示教育及其活动在发展的不同阶段所要的各种结果，表明对人培养的不同时期、不同阶段前后具有的衔接性的各种要求。
3．教师职业的经济待遇：是指教师所得到的物质报酬，它包括工资、奖金及医疗、保险、退休金等福利，它是教师劳动的价值表现形式之一。
4．班级组织：是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。
5．学生评价：是指根据一定的标准，通过使用一定的技术和方法，以学生为评价对象所进行的价值判断。
三、简答题
1．答：教育在促进个体社会化的功能主要表现为：
(1)促进个体思想意识的社会化； (2)促进个体行为的社会化；
(3)教育培养个体的职业意识和角色。
2．答：(1)政治：教育是人类的一种社会活动，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。
(2)经济：经济的发展为教育制度提供了一定的物质基础和相应的客观需要。
(3)文化：教育活动既是在一定的文化背景下进行的，又承担着一定的文化功能，不同的文化类型必然会影响到教育的类型，影响到教育制度。
3．答：(1)学生认知学习的评价； (2)学生技能学习的评价； (3)学生情感学习的评价。
4．答：(1)生理成熟期提前；(2)思维活跃，但学习兴趣不高；
(3)价值观念的多元化，具有较高的职业理想和务实的人生观；
(4)自我意识增加，具有一定的社会交往能力；
(5)心理问题增加。
5．答：具体步骤如下：
(1)预定若干项课程目标，涉及课程的各个方面；
(2)书面征求有关人员对预定课程目标的意见，允许他们补充其他课程目标；
(3)把原先预定的课程目标和补充的其他课程且标汇总在一起；
(4)把有关人员根据汇总的课程目标，依次选出若干项最重要的课程目标；
(5)根据统计结果，确定名次靠前的若干项课程目标。
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