2011年四川省教师资格考试教育学(B级)冲刺试题及答案(9)
一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)
1．“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
A．培根
B．夸美纽斯
C．康德
D．赫尔巴特
2．现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A．公共性
B．生产性
C．科学性
D．终身性
3．教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。
A．学校的产生
B．剩余产品的出现
C．有了国家
D．创造了文字
4．学校管理的基本途径是( )。
A．制订计划
B．营造校园文化
C．更新管理硬件
D．顺畅沟通渠道
5．学校中的传统、仪式和规章，一般统称为( )。
A．学校校园文化
B．学校教师文化
C．学校制度文化
D．学校物质文化
6．学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征( )。
A．程序性
B．垄断性
C．非自愿性
D．公益性
7．下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用( )。
A．教育在成熟的基础上引导发展
B．教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C．教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D．教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
8．具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展。反对神学等观点属于( )的认识。
A．精神本位论
B．社会本位论
C．神学本位论
D．个人本位论
9．在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是( )。
A．教劳结合活动
B．社会经济活动
C．社会文化活动
D．社会政治运动
10．下列哪一项未列入学校体育的功能( )。
A．教育功能
B．娱乐功能
C．健体功能
D．个体享用功能
11．美育之“超美育”功能，即指( )。
A．直接育美功能
B．间接育德、促智、健体功能
C．超越性美育功能
D．美育的附加功能
12．我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是( )的表现。
A．课程是知识
B．课程是经验
C．课程是活动
D．课程是项目
13．通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．练习法
14．在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( )。
A．教育
B．教学
C．德育
D．智育
15．下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法( )。
A．教育教学督导委员会
B．互访
C．家长会
D．家长委员会
16．教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为( )。
A．德育
B．智育
C．美育
D．体育
17．当前世界范围内最基本的教学组织形式是( )。
A．分组教学
B．个别教学
C．班级授制
D．复式教学
18．针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是( )。
A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验
19．确定教育目的的客观依据是( )。
A．哲学观念
B．人性假设
C．理想人格
D．生产力和科技发展水平
20．“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。
A．教育无目的论
B．社会本位论
C．科学本位论
D．个人本位论
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