三、名词解释题
26．教育情境
27．人际知觉
28．课程要素
29．道尔顿制
30．发扬积极因素、克服消极因素原则
四、简答题
31．简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。
32．简述教师的学生观的三个层次。
33．简述当前教师在教学目标叙写上的几种情况。
34．简述教学策略的分类。
35．素质教育主要有哪些特点。
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