一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1．教育的心理起源说的代表人物是【】
A．孟禄
B．勒图尔诺
C．布鲁纳
D．巴普洛夫
2．提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【】
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
3．教育的文化功能，最根本的就是实现文化的【】
A．批判
B.传递
C．选择
D．创新
4．教育活动应遵循的根本指导原则是【】
A．教育方针
B．教育制度
C．教育目的
D．教育功能
S．单轨学制最早产生于【】
A．德国
B．法国
C．美国
D．英国
6．教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的【】
A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性
7．社会改造主义课程论流派的代表人物是【】
A．布拉梅尔德
B．弗雷尔
C．泰勒
D．布坎南
8．陈述性知识的教学设计要求不包括【】
A．认真分析学生的学习准备状况
B．恰当引入教学媒体
C．有充分的练习设计
D．找出新旧知识之间的结合点
9．教育行动研究最关键、最核心的环节是【】
A．选择和确定研究课题
B．分析问题
C．实践尝试行动策略
D．反馈与评价行动结果
10．为反对学校主导目标价值观而产生的失范行为属于【】
A．情感型失范行为
B．目的型失范行为
C．价值取向型失范行为
D．传统型失范行为
11．把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是【】
A．道尔顿制
B．活动课时制
C．特朗普制
D．文纳特卡制
12．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和【】
A．专政型
B．指导型
C．民主型
D．溺爱型
13．使用最多、最经常和最便利的认知学习评价方法是【】
A．测验
B．行动观察
C．实验
D．评定
14．教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是【】
A．观察
B．调查
C．个案研究
D．访谈
15．现代教育改革的核心是【】
A．课程改革
B．提高师资水平
C．教学组织形式改革
D．加强道德教育
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