一、单项选择题
1．教育质量除了受人口增长率的影响外，还受( )
A．人口数量的影响
B．人口质量的影响
C．人口优劣的影响
D．人口性别的影响
2．政治对教育作用的第三个手段是( )
A．法律
B．通过一定的组织手段对教育实现控制
C．行政
D．通过政府、政党制定一系列方针、政策
3．教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有( )
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
4．“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的( )
A．特殊的复杂性
B．劳动的协作性
C．劳动量的隐含性
D．显效的长期性
5．师生间相互态度表现为教师简单、粗暴，学生畏服。这属于师生关系类型中的( )
A．民主型
B．依赖型
C．自由放任型
D．对立型
6．哪一种人格结构，往往有明显的权威感和优越感，通常行为表现为统治人、训斥人以及权威式色彩( )
A．成人(A)态
B．父母(P)态
C．儿童(C)态
D．青少年(D)态
7．在个别交往的层次上，教师对学生的感情一般要经历哪几个阶段( )
A．生疏——熟悉——亲近——热爱
B．生疏——亲近——热爱——熟悉
C．熟悉——生疏——热爱——亲近
D．热爱——亲近——生疏——熟悉
8．教师在教育实践中的主要对象是( )
A．家长
B．管理者
C．教师
D．学生
9．学生家长以某种组织的形式直接参加学校教育工作，这种学校与家庭联系的方式是( )
A．召开家长会
B．举办家长学校
C．组建家长委员会
D．通讯联系
10．编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学设计
D．教学方法
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