A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．课程计划
12．首先对班级上课制给予系统理论描述和概括的是( )
A．赫尔巴特
B．马丁•路德
C．杜威
D．夸美纽斯
13．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了( )
A．启发性原则
B．循序渐进原则
C．因材施教原则
D．巩固性原则
14．下列哪一项是一种社会情感气氛，其主要指班集体的情绪状态( )
A．学校气氛
B．家庭气氛
C．课堂气氛
D．上课气氛
15．日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为( )
A．消极的气氛
B．防卫型气氛
C．抵制型气氛
D．支持型气氛
16．可使学生在较短时间内获得较多的系统的连贯的知识的教学方法是( )
A．谈话法
B．讲授法
C．讨论法
D．读书指导法
17．实施教学方法的重要前提是( )
A．维持课堂纪律
B．教师人格力量
C．现代教育技术的应用
D．明确教学目标
18．一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量，是( )
A．学习活动总量
B．学时
C．学习强度
D．知识学习量
19．基础教育的核心问题是( )
A．应试教育
B．文化修养
C．素质教育
D．身心发展
20．一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则是( )
A．职业道德
B．社会公德
C．文明规则
D．道德规范
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