26、实施动作技能评价应关注哪些问题?
27、简述教育制度的特点。
28、简述教师教育行动研究的过程。
29、简述教育目的的功能。
30、班主任的角色作用有哪些?
31、简述哲学取向的教学理论的缺陷。
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2015年10月四川教师资格《中学教育学B级》临考猜想卷(4)
导读:
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四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)
26、实施动作技能评价应关注哪些问题?
27、简述教育制度的特点。
28、简述教师教育行动研究的过程。
29、简述教育目的的功能。
30、班主任的角色作用有哪些?
31、简述哲学取向的教学理论的缺陷。
26、实施动作技能评价应关注哪些问题?
27、简述教育制度的特点。
28、简述教师教育行动研究的过程。
29、简述教育目的的功能。
30、班主任的角色作用有哪些?
31、简述哲学取向的教学理论的缺陷。
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