1、《中国教育改革和发展纲要》发表于 （ ）
A．1979年
B．1980年
C．1993年
D．1998年
2、“标签论”是美国社会学家贝克提出的理论，盛行于（ ）
A．20世纪40年代
B．20世纪50年代
C．20世纪60年代
D．20世纪70年代
3、提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 （ ）
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
4、在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的是 （ ）
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．昆体良
D．亚里士多德
5、作为现代生产和经济发展最深层的基础，同时也是一个国家经济持续发展的后劲的教育层次是（ ）
A．中小学教育
B．职业教育
C．高等教育
D．职后的继续教育和岗位培训
6、我国正式实施的第一个现代学制是（ ）
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子一癸卯学制
D．壬戌学制
7、既是教育评价的基础和重点，也是学校教育评价的核心的是 （ ）
A．学业评价
B．品德评价
C．技能评价
D．学生评价
8、联合国教科文组织正式采纳了“终身教育”是在 （ ）
A．1965年
B．1959年
C．960年
D．1976年
9、为满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为属于 （ ）
A．情感型失范行为
B．目的型失范行为
C．传统型失范行为
D．价值取向型失范行为
10、学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是 （ ）
A．家庭生活
B．社会文化生活
C．学校生活
D．同辈群体生活
11、赫尔巴特的代表作是 （ ）
A．《大教学论》
B．《爱弥儿》
C．《普通教育学》
D．《教育漫话》
12、教育的心理起源说的代表人物是 （ ）
A．孟禄
B．勒图尔诺
C．布鲁纳
D．巴普洛夫
13、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了 （ ）
A．发现教学方法
B．探究一研讨法
C．纲要信号图教学法
D．暗示教学法
14、从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为 （ ）
A．正式评价和非正式评价
B．相对评价和绝对评价
C．诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D．正确评价和错误评价
15、布鲁纳提出，要让学生适时地知道自己的学习结果，体现了教学原则中 （ ）
A．动机原则
B．结构原则
C．程序原则
D．强化原则
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