41、远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（ ）
42、民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（ ）
43、人类的学习与学生的学习是一样的。（ ）
44、心理学家把问题行为分为三类：认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为。（ ）
45、我国第一本《教育心理学》教科书是由杨贤江于1924年编写的。（ ）
46、在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。 （ ）
47、群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。 （ ）
48、干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（ ）
49、习惯与技能不同。 （ ）
50、一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。 （ ）
51、依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（ ）
52、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（ ）
53、最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。 （ ）
54、在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（ ）
55、教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（ ）
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