31、学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（ ）
A．学习过程
B．教学过程
C．评价／反思过程
D．互动过程
E．管理过程
32、教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织，下列属于教学环境中的社会环境的是( )。
A．温度和照明
B．座位的排列
C．师生关系
D．校风
E．社会文化背景
33、人际排斥的特征表现为（ ）。
A．行动对抗
B．认知失调
C．拉帮结伙
D．情感冲突
E．语言冲突
34、弗洛伊德把人格分为（ ）。
A．本我
B．自我
C．超我
D．力比多
35、小军喜欢几何，上课认真听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（ ）。
A．近景性动机
B．远景性动机
C．外部学习动机
D．内部学习动机
E．远景的间接性动机
36、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是( )。
A．语言符号系统
B．非语言符号系统
C．文字符号系统
D．情感系统
E．认知系统
37、学校中的教学媒体包括( )。
A．非投影视觉辅助
B．投影视觉辅助
C．听觉辅助
D．视听辅助
E．远程辅助
38、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（ ）。
A．感性直观
B．实物直观
C．本质直观
D．模象直观
E．言语直观
39、教师应充当的角色有（ ）。
A．学习的指导者
B．班集体活动的领导者
C．行为规范的示范者
D．心理保健者
E．教育科研人员
40、元认知知识包括（ ）。
A．对个人作为学习者的认识
B．对任务的认识
C．对有关学习策略的认识
D．对学习策略使用方面的认识
E．对教师的认识
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