1．评定量表的评定等级一般有( )。
A．3级
B．4级
C．5级
D．6级
E．7级
2．人际排斥的特征表现为( )。
A．行动对抗
B．认知失调
C．拉帮结伙
D．情感冲突
E．语言冲突
3．心理测验的技术指标包括量表的( )。
A．难度
B．效度
C．信度
D．标准化
E．知名度
4．进行专门训练的关键程序有( )。
A．每天进行回顾
B．有意义地呈现新材料
C．有效地指导课堂作业
D．布置家庭作业
E．每周、每月都进行回顾
5．布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为( )。
A．认知
B．情感
C．动作技能
D．心智技能
6．教学环境包括( )。
A．课堂自然条件
B．物质环境
C．教学设施
D．社会环境
7．布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括( )。
A．知识的获得
B．知识的再认
C．知识的转化
D．知识的评价
8．20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在( )。
A．反思性研究
B．主动性研究
C．合作性研究
D．社会文化研究
9．影响人格发展的社会因素有( )。
A．家庭教养模式
B．学校教育
C．同辈群体
D．身体素质
10．下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别( )。
A．人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识
B．人类学习通过语言的终结作用进行
C．人类学习是无目的的
D．人类学习是有目的的、积极的、主动的
三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)
1．群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。( )
2．课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。( )
3．在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。( )
4．教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。( )
5．效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。( )
6．测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。( )
7．健康就是指身体健康，没有疾病。( )
8．抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。( )
9．个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。( )
10．教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。( )
11．心理学家把问题行为分为三类：认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为。( )
12．以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学等。( )
13．群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。( )
14．桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。( )
15．焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。( )
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