二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题于的括号内，错选、少选或多选均不得分。每小题2分，共20分)。
1．教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是( )
A．思维的条理性
B．思维的逻辑性
C．渊博的知识
D．口头表达能力
E．组织教学活动的能力
2．对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析( )
A．性格的社会特征
B．性格的理智特征
C．性格的情绪特征
D．性格的意志特征
E．对现实态度的性格特征
3．我国心理学家一般把学习分为( )
A．动作学习
B．知识学习
C．技能学习
D．经验学习
E．行为规范学习
4．下列属于正迁移的是( )
A．数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B．在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C．外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D．学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E．举一反二
5．下列直观方式中，属于模像直观的是( )
A．图片
B．演示实验
C．图表
D．模型
E．教学电影
6．影响反馈效果的因素有( )
A．反馈的方式
B．反馈的内容
C．反馈的对象
D．反馈的频率
E．反馈的数量
7．以下属于元认知计划策略的是( )
A．对注意加以跟踪
B．设置学习目标
C．测览阅读材料
D．产生待回答的问题
E．分析如何完成学习任务
8．当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( )
A．低年级学生
B．高年级学生
C．解决当务之急的问题时
D．培养长期稳定的态度时
E．说服对象原本有相反观点时
9．以下关于品德的理解，正确的是( )
A．品德是后天学习形成的
B．品德是个体的先天禀赋
C．品德具有相对的稳定性
D．品德是认识和行为的统一
E．品德是道德品质的简称，它等同于道德
10．教育心理学的作用体现在( )
A．帮助教师准确地了解问题
B．为实际教学提供科学的理论指导
C．帮助教师预测并干预学生
D．帮助教师了解学生的心理疾病
E．帮助教师结合实际教学进行研究
2011年山东教师资格考试中学心理学冲刺试题及答案3
责编：xufen
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