一、 单选题（本大题20小题，每小题1分，共20分）
1、 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克《克教育心理学》，该书出版的时间是：（ D ）
A、1933年
B、1923年
C、1913年
D、1903年
2、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（ B ）
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
3、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（ C ）
A、智力理论
B、动机理论
C、学习理论
D、认知理论
4、提出了掌握学习的理论的是（ C ）
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
5、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（ A ）
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
6、迁移的形式训练说的心理学基础是（ B ）
A、人本主义
B、官能心理学
C、行为主义
D、认知心理学
7、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（D ）
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
8、智力技能形成的最初阶段是（ B ）
A、物质活动和物质化活动
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
9、总是解决的最后一个阶段是（ D ）
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
10、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（ C ）
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
历年真题：2010-2012年四川教师资格证考试真题(A/B级)
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