四川省教师资格认定考试专家命题预测试卷
教育心理学(B级)试卷(四)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．元认知结构不包括（ ）
A．元认知知识
B．元认知体验
C．元认知策略
D．元认知监控
2．教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（ ）
A．《大学》
B．《礼记》
C．《学记》
D．《论语》
3．认知派学习理论的鼻祖是（ ）
A．布鲁纳的发现学习理论
B．奥苏贝尔的同化学习理论
C．格式塔的完形学习理论
D．托尔曼的符号学习理论
4．按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（ ）
A．智力技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
5．桑代克把自己的心理学称为（ ）
A．认知主义心理学
B．联结主义心理学
C．行为主义心理等
D．人本主义心理学
6．用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（ ）
A．奥苏贝尔
B．布鲁纳
C．苛勒
D．考夫卡
7．人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（ ）
A．强调以教师为中心
B．强调以学生为中心
C．强调以家长为中心
D．强调师生互动
8．经典性条件反射学习理论的创立者是（ ）
A．桑代克与华生
B．巴甫洛夫与华生
C．斯金纳与巴甫洛夫
D．华生与班杜拉
9．布鲁纳认为学习的结果是（ ）
A．增加知识
B．形成能力
C．形成认知结构
D．提高生活质量
10．三位一体的心理品德结构把道德意志包括在 的训练中。（ ）
A．道德意识
B．道德行为
C．道德面貌
D．道德情感
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