21、元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（ ）
22、有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。（ ）
23、教师期待往往会对学生产生深远影响。（ ）
24、野外考察是一种模象直观形式。（ ）
25、加涅提倡“为学习而教学”。（ ）
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四、判断改错题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“住?)
21、元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（ ）
22、有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。（ ）
23、教师期待往往会对学生产生深远影响。（ ）
24、野外考察是一种模象直观形式。（ ）
25、加涅提倡“为学习而教学”。（ ）
21、元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（ ）
22、有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。（ ）
23、教师期待往往会对学生产生深远影响。（ ）
24、野外考察是一种模象直观形式。（ ）
25、加涅提倡“为学习而教学”。（ ）
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