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2014年10月四川教师资格考试《教育心理学B》最后临考密押卷(1)

来源:233网校 2014年10月14日
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)
21.奥苏贝尔认为教学的基本原则包括(  )
A.整体性原则B.逐渐分化原则
C.发展性原则
D.整合协调原则
E.适应性原则
22.班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为(  )
A.注意过程
B.保持过程
C.认知过程
D.动作再现过程
E.动机过程
23.影响问题解决的因素包括(  )
A.问题情境
B.定势
C.功能固着
D.知识经验
E.动机水平
24.吉尔福特认为,评价创造性思维水平的指标是思维的(  )
A.流畅性
B.稳定性
C.变通性
D.包容性
E.新异性
25.优秀教师的人格特征主要表现为(  )
A.处事热情
B.情绪稳定
C.才思敏捷
D.待人亲切
E.关爱学生

历年真题:四川教师资格证考试真题(A/B级)

试题推荐:2014年四川《教育心理学A/B》模拟试题及答案  专家命题预测试卷B

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