阅读材料，完成第l9---21题。
晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之。
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
一、课后练习
1．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?
2．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
3．解释下面句子中指定的实词。
(1)晏子将使楚使：
(2)楚王闻之，谓左右日谓：
二、单元导语
本文展示了晏子的一身正气和过人智慧，体现了晏子这位出色的政治家、外交家机智灵活的论辩、反击技巧，和他处处以国家尊严为重的凛然气节。
三、学生情况
八年级，48人
四、课时安排
2课时
五、教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。
问题：
19．将课文第二段翻译成现代汉语。(20分)
20.根据上述材料及《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求，确定本篇课文的教学目标，并说明依据。(20分)
21．依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)
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