16．【参考答案】
(1)过程：教师首先通过讲故事引起学生的注意力，继续采用实物教具…瓶子、石块、沙子、水等物品演示，使学生直观感受、仔细观察，一步步启发学生的思维、开启学生的思路，使学生得到“艺无止境”“任何事物都有发展的可能”“利用时间”“生活中有些重要的东西是要先解决的”等启示，并由此引出写作主题。
(2)特点：①善于采用多种教学方法引导学生的思路；②重视学生综合分析问题的能力；③教学环节具有可操作性，切实有效。
17．【参考答案】
(1)第④段，“度”改为“踱”；第⑤段，“廖”改为“寥”。
(2)病句：在我为微机题焦头烂额、神情恍惚之际，终于做完了。
修改：在我为微机题焦头烂额、神情恍惚之际，我终于把题做完了。
18．【参考答案】
优点：文章思路清晰，结构完整。
不足：错别字较多，有标点符号错误，存在病句。且中心“走夜路的滋味”不突出，详略不当，起因写得过多，而体会又写得太少。
修改意见：将走夜路的起因简略写出，例如，走夜路的时候发生了什么、看到了什么、感到了什么等，然后在结尾处再次总结，写一写从这次经历中学到了什‘么。只有中心突出、情节丰满，才能使人读来津津有味。
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