单选题
1、美国行为主义心理学家华生主张（　）{Page}


2、“环境决定论”的代表人物是（　）{Page}


3、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的是。这是一种（　）{Page}


4、“环境决定论”的代表人物是（　）{Page}


5、机体某一方面的权能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　）{Page}


6、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（　）{Page}


7、人的身心发展是指（　）{Page}


8、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。{Page}


9、人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。
A．互补性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性
10、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性