11、下面是初中物理“运动和力”一节教学中，教师布置的作业题。结果有的学生画了水平向右的摩擦力，有的学生把支持力的作用点画在了传送带上。
题目：在自动化生产线上，常用传送带传送工件。如图所示，一个工件与传送带一起以速度V水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。
问题：
(1)画出正确的工件受力示意图，说明学生画错受力示意图的可能原因。(10分)
(2)设计一个教学片段，帮助学生掌握相关知识。(10分)
12、陈老师在做完“水的沸腾”实验后，开始了下边的总结和讲解。
老师：刚才实验都得到水沸腾时的温度保持在100℃，这个温度就叫做水的沸点。每一种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。你们记住了吗?
学生：记住了。
老师：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，在这个过程中要不断吸热还是放热?
学生：吸热。
老师：好，大家看看，移走酒精灯之后，水就不沸腾了，就是说，沸腾过程中要不断吸热，因为沸腾是汽化现象，汽化过程是要吸热的。你们记住了吗?
学生：记住了。
老师：好，接下来进行下一个环节。
问题：
(1)请对上述教学片段进行评价。(10分)
(2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。(20分)
最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
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