简答题(本大题共2小题,第21题12分,第22题13分,共25分)
21、阅读下列文字,回答有关问题。
古希腊的学者普罗塔戈指出:“头脑不是一个需要被填满的容器.而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火,去点燃学生的火把.而有效的课堂提问正是这种星星之火。
结合上述材料。简要回答下列问题:
(1)什么是化学课堂有效提问,化学课堂提问的功能有哪些?
(2)化学课堂教学中的提问应注意什么?
22、阅读下列素材.回答有关问题:
素材1
下面是某教师对“防止气体倒吸”实验装置的改进。
图1是改进的“防止气体倒吸”实验装置.实验步骤如下:
第一步:按照图1装好装置。
第二步:实验操作及现象。将球形干燥管下端浸入CCl4层,持续通入氨气,滴有酚酞的水层逐渐变红(无倒吸现象),将球形干燥管下端提取,浸入水层,大量无色的水溶液瞬间倒吸至干燥管球形部,水面随即回落,再将干燥管下端浸入CCl4层,倒吸立即停止,重复操作几次,现象十分明显。
素材2
下表是某地区中学学生、化学教师对“化学新课程实施中作业存在问题”的调查统计。
根据上述素材,简要回答下述问题:
(1)素材1中改进的化学实验装置有哪些优点?
(2)分析素材2,谈谈本地区化学新课程实施中作业存在的主要问题有哪些。提出改进该地区新课程实施中作业现状的对策。
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