2016年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力(初级中学)》深度押密卷(3)

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。
28、材料：
研究植物的光合作用是否需要CO2
呈现实验方案：将两株大小相同的天竺葵放在暗处2～3天后。分别放置在2个相同规格的密闭容器中，其中一容器装氢氧化钠溶液，另一个容器中装等量水。放阳光下照射几小时后，分别取下叶片，放入盛有酒精的烧杯里，水浴加热，溶去叶绿素，滴碘酒，观察叶片颜色。
呈现实验结果：甲中的叶片未变成蓝色；乙中的叶片变成了蓝色。
问题：本实验可以得出什么结论?
生1：乙中植物进行着光合作用。
生2：甲中植物没有淀粉。
生3：氢氧化钠吸收了二氧化碳，所以甲中植物无法进行光合作用。
师：导致实验结果不同的是哪一变量不同引起的?
生：氢氧化钠溶液与清水。
师：回答得不错，设计方案时，放入氢氧化钠溶液的目的是什么?
生：去除二氧化碳。
师：那么同学们思考我们能不能将氢氧化钠溶液换成氢氧化钾之类的物质?
生：可以。
师：所以设计氢氧化钠溶液只是控制变量的一种选择。那么，导致实验结果不同的本质原因是什么?
生：二氧化碳气体的多少(有无)。
师：设计本实验是为了解决什么问题?
生：光合作用是否需要二氧化碳。
师：很好，结论的概括应结合实验中收集和整理的相关证据，并紧密围绕研究的问题进
行。请同学们再次概括出研究的结论。
生4：二氧化碳是植物光合作用的必要条件之一。
生5：必须有二氧化碳参与，绿叶才能在光下制造淀粉。
生6：植物的光合作用离不开二氧化碳。
问题：
(1)如何才能使教师语言具有启发性?(10分)
 (2)本材料运用了提问技能，提问的要点有哪些?(10分)
29、
材料：
在“细胞构成生物体”这一内容的教学中，某教师先通过一段动画解释了细胞分化的现象，然后发给每个学生一片油菜叶，让学生自己探究这种植物器官是由多少种不同的细胞群构成的。学生很快就发现了构成表皮、叶柄和“筋”的细胞群是不一样的。再通过与书上插图的对照，学生自己总结出“组织”的概念，教师又利用根尖模型以及课后习题中“吃甘蔗”的案例让学生拓展自己的分析并绘制概念图进行总结。
问题：
(1)在上述教学过程中，该教师主要运用了哪些课程资源?说明其作用。(10分)
(2)在生物课程资源的选择和使用方面，应注意哪些内容?(10分)

冲刺试题：2016年中学教师资格证考试试题最后7天冲刺,突破70分！！

考试，没一点把握？教师资格VIP题库，零基础高效提分！刷题，只需72小时！！

小编推荐>>2016年告别盲目备考，233网校教研团队精心打造高通过率套餐班，全程内部锁分，保障一次过关！2016年教师资格高效锁分套餐班如下：

统考VIP班（￥480/套）	中学统考学科VIP班（￥680/套）
提示：价格若有变动，请以网校的最新价格为准！
中学教师VIP班　　　　　　　　　立即报名	语文VIP班　　　　　　　　　　　立即报名
小学教师VIP班　　　　　　　　　立即报名	包含：(初中语文+综合素质+教育知识与能力)
幼儿教师VIP班　　　　　　　　　立即报名	英语VIP班　　　　　　　　　　　立即报名
包含：两科（精讲班+习题班+真题解析班） 　适合：河北、山东、河南等24个统考区 　特色：1、为统考教师资格专业打造 　2、针对性的讲解必考点及重难点 　3、历年真题讲解及技巧点拨 　4、高含金量内部提分资料 　5、90%知识点全面精讲+配套习题 　协议：签约通关，不过免费重学 现在报名满300减50 立即试听	包含：(初中英语+综合素质+教育知识与能力)
	地理VIP班　　　　　　　　　　　立即报名
	包含：(初中地理+综合素质+教育知识与能力)
	生物VIP班　　　　　　　　　　　立即报名
	包含：(初中生物+综合素质+教育知识与能力)
	化学VIP班　　　　　　　　　　　立即报名
	包含：(高中化学+综合素质+教育知识与能力)
	音乐VIP班　　　　　　　　　　　立即报名
	包含：(初中音乐+综合素质+教育知识与能力)
	立即试听

学习交流平台：微信jiaoshi_233| QQ群 加入我们，分享学习乐趣！另外，还可扫一扫以下二维码，下载233网校手机APP，考试报考一手全掌握，迅速了解考试，还能随时随地免费做海量试题！！