试题答案
试题答案
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某小学对学生评优制度进行了改革.增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该学校的做法( )。(2016年上半年真题)
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五年级的小丽，学习成绩一般，在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。
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人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这句话提示教师要( )。
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人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。
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综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()。
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《基础教育课程改革纲要》指出：学校应大力开展“阳光教育”运动，保证小学生每天锻炼时间为()，
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卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于()。
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儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于()。
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在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
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( )是统领整个班级活动的灵魂，所以在活动设计与组织过程中需格外重视。
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王老师在工作期间不断学习教育教学知识，努力提高自身能力，提高教育教学水平，这体现了( )的职业道德。
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( )是深化教育改革，促进教育发展的先导。
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个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。
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张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是( )。
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()是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物及其过程的发生和变化，以探求事物的规律，获得知识和技能的方法。
