小学综合素质章节模拟习题:学生观

二、多项选择题
1．我们培养的学生要具有（　），这是国家繁荣、富强的保证。
A．良好的思想政治素质、道德修养
B．创新精神和实践能力
C．健康的体魄和良好的心理素质
D．良好的学习能力
【参考答案】ABC
【讲师点睛】略
2．培养学生的（　），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
A．爱心
B．爱好
C．特长
D．能力
【参考答案】BC
【讲师点睛】略
3．把学生看成是独特的人的基本含义是（　）。
A．学生是完整的人
B．每个学生都有自身的独特性
C．学生与成人之间存在着巨大的差异
D．学生与学生之间没有什么差异
【参考答案】ABC
【讲师点睛】把学生看成是独特的人，包含几个基本含义：第一，学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。
4．所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（　）功能。
A．传授知识
B．培养能力
C．学习评价
D．陶冶品德
【参考答案】ABD
【讲师点睛】略
5．怎样理解学生是发展的人?（　）
A．学生的身心发展是有规律的
B．学生自身是一张白纸
C．学生具有巨大的发展潜能
D．学生是处于发展过程中的人
【参考答案】ACD
【讲师点睛】学生是发展的人包含的意义是：首先，学生的身心发展是有规律的；其次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的人。
6．教师与学生人格平等体现在哪里?（　）
A．不用高高在上的眼光看待学生
B．和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C．要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D．不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
【参考答案】ABCD
【讲师点睛】略
7．传统教育中（　）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
A．“注入式”
B．“填鸭式”
C．“启发式”
D．“引导式”
【参考答案】AB
【讲师点睛】传统教育中“注入式”、“填鸭式”教学的最大弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生。这种灌输式的教学方式，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
8．教师尤其应该尊重（　）的学生。
A．智力发育迟缓
B．学业成绩不良
C．学习成绩优异
D．被孤立和拒绝
【参考答案】ABD
【讲师点睛】教师要尊重全体学生，包括尊重智力发育迟缓的学生；尊重被孤立和拒绝的学生；尊重有过错的学生；尊重有严重缺点和缺陷的学生；尊重和老师意见不一致的学生等。
9．只有（　），才是教育的最好成就。
A．培养学生的品德与修养
B．保护他们的自尊与自信
C．激发他们的梦想与激情
D．发展他们的潜能与技能
【参考答案】ABC
【讲师点睛】以人为本，应当成为全体教育工作者的基本信念。学校应该特别强调：高尚的思想品格是最高的学位。教师应当注意体会：只有培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。
10．陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”旨在说明（　）。
A．学生是有一定文化背景的人
B．学生是社会中的人
C．学生是成长中的人
D．学生是有独立人格的人
【参考答案】ABCD
【讲师点睛】陶行知的话说明了教师要树立“以人为本”的学生观，即要树立“学生是有一定文化背景的人；学生是社会中的人；学生是成长中的人；学生是有独立人格的人”的观点。

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