小学综合素质章节模拟习题:学生观

三、材料分析题
1．某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好，门门功课挂红灯，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。
请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
【参考答案】“经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不太好……”说明诚诚学习成绩差，品德也不太好，教师想要改变诚诚不是一件容易的事，但应看到诚诚刚五年级，年龄较小，可塑性强，只要教师努力，一定可以改变诚诚。首先，教师应该经常找诚诚聊天，多关心他的生活，与诚诚建立良好的师生关系，这是做转化工作的极为重要的前提和条件；
其次，应多和诚诚的父母及其他同学谈话，了解诚诚坏习惯形成的原因，对其进行针对性地纠正；再次，应挖掘诚诚的优点，“他跑步速度飞快，画画特别好，足球踢得也很好”，教师可以创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛，既能为班级争得荣誉，又能鼓励诚诚积极向上的信心，也可以使其他同学看到诚诚身上的优点，增进对其的了解，加强同学间的友谊，充分发挥班集体的力量。
【讲师点睛】该案例涉及的知识主要为转化后进生方面的知识：后进生的特点：(心理需求与现实状况存在许多矛盾)(1)自尊，往往得不到别人的尊重；(2)好胜，往往不能取胜；(3)有上进心，而意志薄弱。转化后进生的途径和方法：(1)确立后进生也能成才的信念(没有一个教不好的学生)；(2)深入了解后进生的心理特征(通过观察、调查等手段深入了解)；(3)善于捕捉后进生身上的积极因素(通过观察、调查等手段深入了解)；(4)创造各种条件，促进后进生的转化；(5)要反复抓，抓一点，进步一点，巩固一点。
2．“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个12岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界，然而，就是这样一个小女孩，却因为一次小测验的失误而自杀。
请你就上述案例进行分析。
【参考答案】造成上述现象出现的根本原因就是学校和教师往往没有把学生当做一个真正的人去看待，而是把他们当做接受知识的容器，即在我国的教育中缺少人性化，因而造成这些孩子心理扭曲。可以说，能否顺利地度过中学并进入大学对每个青少年都是巨大的心理挑战。也正因为如此，新课程改革提出“一切为了学生的发展”这个核心理念，使“以人为本”成为新课程改革的主旋律，可见，以人为本的重要性。
【讲师点睛】主要考查“以人为本”的学生观。
3．资料报道：哈师大附属中学的应届毕业女生常艺凡陆续收到来自哈佛、耶鲁、普林斯顿等8所美国一流大学的录取通知书，并将获得奖学金。这一消息在中学里引起的轰动效应自不待言，而尤为值得关注的不仅仅是她能在托福与SAT的考试中获得近满分，同时，她在12岁时就获得了小提琴10级，全国高中生生物竞赛二等奖，美国AMC数学竞赛优胜奖，第六届北京大学全国中学生模拟联合国大会代表奖。另外，她在课余时间坚持打乒乓球6年，有着不错的球艺和健康的身体素质。
常艺凡的案例体现了什么教育理念?
【参考答案】常艺凡的案例体现了“坚持全面发展”的理念。
【讲师点睛】坚持全面发展，就是坚持马克思主义关于人的发展的重要理论，就是坚持实施素质教育的目标，就是坚持党的教育方针。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确提出，要“全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一”，从而提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

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