第二章 学生观（考点归纳）
一、单项选择题
1．学生具有发展的可能性与（ ）。
A．现实性
B．潜在性
C．可塑性
D．普遍性
【参考答案】C
【讲师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中
所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。
2．学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（ ）属性的人。
A．自然
B．社会
C．实践
D．现实
【参考答案】B
【讲师点睛】社会属性是人的本质属性。学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。
3．造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
A．加强现代教育科学
B．教育与生产劳动相结合
C．开展网络教育
D．高等学校扩招
【参考答案】B
【讲师点睛】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。
4．在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎?（ ）
A．对峙型
B．民主型
C．放任型
D．权威型
【参考答案】B
【讲师点睛】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎。
5．教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（ ）
A．依赖性
B．向师性
C．背师性
D．示范性
【参考答案】B
【讲师点睛】学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。
6．教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
A．人格平等
B．自主发展
C．受教育
D．主导地位
【参考答案】B
【讲师点瞎】略
7．（ ）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A．以人为本
B．终身教育
C．人的全面发展
D．素质教育
【参考答案】A
【讲师点睛】略
