A．引起学习动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识
12、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。
A．学习动机
B．认知内驱力
C．自我提高内驱力
D．附属内驱力
13、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（ ）。
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
14、课程改革的基本理念是（ ）。
①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点．④减轻学生学习负担
A．②③④
B．①②③
C．①③
D．②④
15、常见的教学过程组织形式有（ ）三种形式。
A．自主学习、协作学习、策略研究
B．集中授课、自主学习、协作学习
C．集中授课、协作学习、策略研究
D．集中授课、自主学习、策略研究
16、 “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ）。
A．美国
B．英国
C．日本
D．法国
17、教育科学的理论研究，其研究主要目的在于（ ）。
A．形成教育科学事实
B．形成教育科学理论
C．获得一手数据资料
D．获得一手理论信息
18、个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。
A．0～6岁
B．6～9岁
C．9～16岁
D．16岁至成年
19、生理自我在（ ）岁左右基本成熟。
A．1岁
B．3岁
C．5岁
D．7岁
20、在中国，（ ）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A．孟子
B．孔子
C．苟子
D．庄子
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