A．技术小组
B．学科小组
C．艺术小组
D．体育小组
12、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力，还要求具有一定的（ ）。
A．研究能力
B．学习能力
C．管理能力
D．交往能力
13、以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是（ ）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
14、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）。
A．谈话法
B．讨论法
C．讲授法
D．练习法
15、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（ ）。
A．六三制
B．双轨制
C．分支型
D．五四制
16、班级管理的主要功能是（ ）。
A．维持班级秩序
B．形成良好班风
C．锻炼学生能力
D．实现教学目标，提高学习效率
17、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（ ）。
A．符号记忆
B．抽象记忆
C．命题记忆
D．形象记忆
18、守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）。
A．O～2岁
B．2～7岁
C．7～11岁
D．11～15岁
19、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的（ ）。
A．广阔性
B．灵活性
C．逻辑性
D．深刻性
20、对不听话的学生不可采取的矫正方法是（ ）。
A．倾听心事
B．端正态度
C．情绪疏导
D．侮辱打骂
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