21、如何创设问题情境?
22、小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?
23、简述如何对学生进行创造性的培养。
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2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(1)
导读:
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二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
21、如何创设问题情境?
22、小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?
23、简述如何对学生进行创造性的培养。
21、如何创设问题情境?
22、小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?
23、简述如何对学生进行创造性的培养。
责编：lxh
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