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2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(3)

来源:233网校 2015年5月27日
导读:
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11、小学生的想象多属于(  )。
A.创造性想象
B.批判性想象
C.再造性想象
D.幻想
12、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为(  )。
A.道德意志
B.道德观念
C.道德情感
D.道德行为
13、影响教学设计的因素之一——情景是指教师教学前的(  )的准备状况。
A.课程、课件和教学环境
B.课件、网络和多媒体环境
C.硬件、网络和教学环境
D.硬件、软件和教学环境
14、《数学课程标准》安排了“数与代数”(  )“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。
A.“图形与位置”
B.“几何图形”
C.“图形与变换”
D.“空间与图形”
15、新课程改革中提出的课程“三维目标”是(  )。
A.知识、智力、情感
B.知识、智力、能力
C.基本知识、基本技能、基础性学力
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
16、人感染甲型H1N1流感病毒后,传染期为(  )。
A.发病前1天至发病后5天
B.发病前1天至发病后7天
C.发病前2天至发病后10天
D.发病前3天至发病后7天
17、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是(  )。
A.外部分组
B.内部分组
C.设计教学法
D.道尔顿制
18、“大有大成,小有小成”是(  )教学原则具体运用的结果。
A.自觉积极性
B.启发性
C.巩固性
D.因材施教
19、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动,体现少先队活动的(  )。
A.创造性
B.组织性
C.自主性
D.兴趣性
20、泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是(  )。
A.工作分析模式
B.任务分析模式
C.目标模式
D.过程模式

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