A．道德情感异常
B．道德行为不良
C．道德意志薄弱
D．道德认识缺乏
22、在班级管理中常用的惩罚方式是（ ）。
A．批评和处分
B．取消某种奖励
C．检讨
D．斥责
23、提出教师成长公式“经验十反思一成长”的是（ ）。
A．加涅
B．罗森塔尔
C．戴尔
D．波斯纳
24、耶克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现（ ）。
A．动机越低，学习效率越高
B．动机越高，学习效率越高
C．任务难度不同，其最佳动机强度不同
D．任务难度不同，其最佳动机强度相同
25、小学科学课程的核心理念是（ ）。
A．人人都能学的科学
B．以生活中的科学为逻辑起点
C．以科学探究为最重要的学习方式
D．全面提高每一位学生的科学素质
26、学科意义上的语文教学开始进入学校课程的标志是在（ ）中规定的。
A．1903年的《奏定学堂章程》
B．1907年公布《奏定女子小学堂章程》
C．1923年的《小学新学制课程标准纲要》
D．1923年的《小学国语课程纲要》
27、课堂教学策略的特征有（ ）。
①操作性②指向性③整体综合性④调控性⑤层次性⑥灵活性
A．①②③④
B．①②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②③④⑤⑥
28、（ ）所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”
A．形式化教育
B．前制度化教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
29、英语老师讲课很生动，激发了某小学生学好英语的愿望，其学习动机属于（ ）。
A．近景的直接性学习动机
B．低级的学习动机
C．高尚的学习动机
D．远景的间接性学习动机
30、学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种（ ）。
A．聚合思维
B．发散思维
C．常规思维
D．创造性思维
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