A．主体的适应性问题
B．师生关系的变化问题
C．幼儿园与小学的环境差异问题
D．课程的问题
17．教师与家长谈话时以采用（ ）进行交谈为宜。
A．专业术语
B．日常用语
C．普通话
D．方言
18．（ ）是目前我国家园合作中最常用的一种形式。
A．开放日制度
B．家长接待日
C．家访
D．电话联系
19．职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。
这是由于（ ）。
A．幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响
B．孩子也喜欢美好的形象
C．一般园长都要求教师这样做
D．幼儿教师大多是女性
20．让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（ ）原则。
A．独立自主性
B．发展适宜性
C．活动性
D．综合性
21．对儿童活动的正确理解是（ ）。
A．让儿童尽情地随意玩耍
B．按老师规定的程序活动
C．为了让儿童舒展筋骨
D．在活动中促进儿童身心的健康发展
22．下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的?（ ）
A．让孩子想到什么就说什么
B．提供孩子们充分自由的氛围
C．设法让孩子们感觉到轻松愉快
D．发现孩子说得不正确时立刻制止
23．林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”——在活动中当“哨兵”，负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于（ ）。
A．角色扮演法
B．移情法
C．环境体验法
D．操练法
24．小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?（ ）
A．立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
B．察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下
C．马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明
D．旁观
25．在广义的教育中，受教育者是指（ ）。
A．所有在校学生
B．学龄儿童
C．所有的学习者
D．知识经验不足的人
26．正确地理解儿童的发展应该是（ ）。
A．儿童的生长变化过程
B．儿童生理成熟度变化
C．儿童在身心两方面的量变和质变
D．儿童心理成熟度的变化
27．人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着（ ）的规律。
A．由中间到四周发展
B．从躯干到四肢
C．从动作到语言
D．从动作到思维
28．儿童到（ ）岁左右时已基本会说本民族语言。
A．1．5
B．2
C．2．5
D．3
29．（ ）教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把儿童当儿童看”。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．洛克
D．裴斯泰洛齐
30．被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（ ）。
A．福禄贝尔
B．蒙台梭利
C．裴斯泰洛齐
D．洛克
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