A．回避型
B．安全型
C．反抗型
D．迟钝型
12、 3～4岁幼儿所掌握的词汇中，( )占多数。
A．名词和形容词
B．动词和副词
C．名词和动词
D．数词和量词
13、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。
A．动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B．动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C．动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D．动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
14、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（ ）
A．尊重儿童
B．重视儿童积极情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作
15、不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（ ）。
A．联合游戏
B．规则性游戏
C．旁观游戏
D．独立游戏
16、幼儿园的环境创设主要是指（ ）。
A．购买大型玩具
B．合格的物质条件和良好的精神环境
C．安装塑胶地板
D．选择较清静的场所
17、儿童语音形成的现实条件是（ ）。
A．环境
B．遗传素质
C．语音模仿
D．语音强化
18、活动性原则源自于（ ）的“做中学”。
A．皮亚杰
B．夸美纽斯
C．福禄贝尔
D．杜威
19、（ ）是幼儿成长最自然的生态环境。
A．学校
B．家庭
C．社区
D．社会
20、《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的
A．智育
B．体育
C．德育
D．美育
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