A．进行游戏活动
B．学习书本知识
C．弹钢琴、画画、做体操等
D．任其自由发展
22、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ ）。
A．内心的表现
B．直观的表现
C．创造性的表现
D．创造性的自我表现
23、儿童之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。
A．游戏情境
B．语言情境
C．社会情境
D．家庭情境
24、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
A．发挥一日生活的整体功能原则
B．重视年龄特点和个体差异原则
C．尊重儿童原则
D．实践性原则
25、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A．发扬
B．结合
C．充分尊重
D．关注爱护
26、直接回答问题的谈话主要用来评价（ ）。
A．幼儿的自我意识
B．教师对幼儿的态度、责任心
C．了解幼儿的正确知识
D．幼儿的最佳思考和努力
27、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A．知识、技能、能力、情感、态度
B．情感、态度、能力、知识、技能
C．能力、情感、态度、知识、技能
D．情感、态度、知识、技能、能力
28、现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。
A．领导
B．伙伴
C．监督
D．从属
29、幼儿记忆的特点是( )。
A．无意记忆占优势
B．比较精确
C．意义的理解记忆
D．有意记忆为主
30、在幼儿园环境创设中，要把大、小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。
A．经济性
B．参与性
C．开放性
D．多样性
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