三、是非判断题
1．√【解析】略。
2．×【解析】标准化测验具有更强的计划性，而不是随意性。
3．×【解析】阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
4．×【解析】惩罚不等于体罚，所以必须严格避免。
5．√【解析】略。
6．√【解析】略。
7．×【解析】学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
8．×【解析】心理健康具有相对性，有高低层次之分。
9．√【解析】略。
10．√【解析】略。
11．×【解析】班级越大，情感纽带的力量就越弱。
12．×【解析】教学评价是对客观结果的主观判断与解释。
13．×【解析】题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。
14．×【解析】题干中的教师还处在关注生存阶段。
15．×【解析】以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。
四、情境分析题
(一)1．BC
2．AC
(二)1．A
2．B
3．CD
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